Ta med matematikken ut!

Tekst og foto: Henrik Kirkegaard

----

1. Regning

Skriv oppgaver på asfalten. Hvis det regner eller er snø på bakken kan du henge lapper i plastmapper på veggene ute.

Du trenger:

• Kritt
• En skrivebok/ark per elev

1. Skriv 10 regneoppgaver med kritt i skolegården, eller på lapper på veggene og skriv svaret i en sirkel eller en annen farge over neste regneoppgave. Lag god avstand mellom dem.
2. La elevene finne veien fra den første oppgaven til den siste ved å regne oppgavene på et ark. Det kan eventuelt være en liten belønning ved den siste oppgaven. Du kan endre regneoppgavene slik de passer til klassens nivå.

----

Har du lyst til å få flere aktiviteter og tips til matematikkundervisningen? Meld deg på vårt nyhetsbrev her.

----

2. Romlige figurer

Elevene kan lage pinner selv.

Elevene lager romlige figurer av pinnene.

Ferdig resultat.

Du trenger:

• Ca 50 «pinner» på 1 meter (evt blomsterpinner eller andre pinner i samme lengde)
• En stor pakke kraftige gummistrikker.

1. Ta med klassen ut i skogen hvis du har mulighet til det og finn egnet materiale.
2. Kutt pinnene i lengder på 1 meter. Pinnene kan kuttes på sløyden etterpå og brukes om igjen mange ganger. Blomsterpinner kan også brukes.
3. Bygg først en pyramide av pinnene. Fest dem til hverandre med gummistrikker. Bygg dernest en terning. Sett sammen flere pyramider. Sett sammen pyramider og terninger. Sett sammen flere terninger. Byggene blir ganske store og veldig fine.

3. Statistikk

Du trenger:

• En skrivebok per elev. Du kan også laste ned og skrive ut en ferdig tabell (last ned PDF)
• En trafikkert vei eller parkeringsplass

Elevene skal undersøke hvilken farge det er på bilene som kjører forbi i løpet av 15 minutter.

1. Lag først en tabell med de bil-fargene som skal telles, eller bruk en ferdig tabell der elevene fargelegger bilene. Hvilken farge tror du det blir flest av? Hvilken farge tror du det blir færrest av?
2. Finn en vei med passende trafikk eller bruk en stor parkeringsplass.
3. Tell bilene etter farger og sett streker i tabellen.
4. Lag et søylediagram.

4. Måle lengde

Du trenger:

• Et A4-ark
• Målebånd

1. Lag et papirfly. Kast det tre ganger og mål lengden for hvert kast. Hvor mye ble det til sammen? Er det vått ute? Kast en gammel gummistøvel!
2. Kast papirflyet (eller støvelen) to ganger og mål lengden etter hvert kast. Hva ble differansen/forskjellen?

----

Tusen takk til elever ved 2. klasse på Fiskarstrand skule.